Positive erfaringer med ny struktur i yrkesutdanningen for gartner og agronom Skriftserien - 2020
Rapporten er en følgeevaluering av forsøket med 2+2-modell for agronom og gartner gjennomført i perioden 2015–2020 på oppdrag fra Utdanningsdirektoratet. Evalueringen undersøker tre hovedtema: rekruttering, kvalitet og gjennomføring, basert på fylkesrapporteringer, intervjuer og spørreundersøkelser. Funn peker på økt søkning til Vg2, forbedret praksisnær opplæring, at en stor andel kandidater jobber i næringen etter endt utdanning, og at opplæringskontorene har spilt en viktig rolle i å skaffe læreplasser. Erfaringene fra forsøket bidro til at Kunnskapsdepartementet i 2020 vedtok strukturendring for gartnerfaget til 2+2.
Publisert
Eier
Utdanningsdirektoratet (Udir)
Utfører
SINTEF
Forfattere
Bjørnar Sæther, Merethe Lerfald og Håkon Sivertsen
Språk
Norsk (bokmål)