Arbeidsnotat 2021:6 Lærertetthet i koronapandemiens første år: Analyse av GSI og intervjuer med skoleeiere, skoleledere og lærere Fjerde delrapportering fra Evaluering av norm for lærertetthet
Rapporten presenterer fjerde delrapport i evalueringen av norm for lærertetthet og bygger på analyse av Grunnskolenes informasjonssystem (GSI) og kvalitative intervjuer i fire kommuner. Den finner at normen stort sett er oppfylt og at det samlet har blitt færre elever per lærer, særlig på 1.–4. trinn, samtidig som om lag 17 % av skolene ikke oppfyller normen, hovedsakelig i større og tettbefolkede skoler. Intervjuene viser positive effekter ved flere lærere i klasserommet, men også utfordringer knyttet til manglende fleksibilitet, prioritering av andre yrkesgrupper og konsekvenser for elever med særskilte behov. Funnene må tolkes i lys av koronapandemien, siden datainnsamlingen i hovedsak ble gjennomført høsten 2020.
Publisert
Eier
Utdanningsdirektoratet (Udir)
Utfører
Forskningsstiftelsen NIFU (NIFU)
Forfattere
Cathrine Pedersen, Rune Borgan Reiling, Frida Felicia Vennerød-Diesen, Ragnar Alne og Jørgen Smedsrud
Språk
Norsk (bokmål)