EvaFag 2025: Evaluering av Fagfornyelsen — Realisering av læreplanen i spesifikke fag Arbeidspakke 1, Delrapport
Denne delrapporten rapporterer funn fra kvalitative data i et longitudinelt evalueringsprosjekt (EvaFag2025) om implementering av Fagfornyelsen (LK20) i engelsk, matematikk, musikk og samfunnsfag på barnetrinnet. Rapporten beskriver endringer i undervisning, vurdering, lærer- og elevroller, bruk av tverrfaglighet og utfordringer med kjerneelementer og profesjonsfaglig digital kompetanse. Funn peker på betydningen av skoleledelse, behov for faglig samarbeid og oppdaterte læringsressurser, samt innvirkningen av Covid-19 på datainnsamling og praksis. Delrapporten er en foreløpig rapportering i et prosjekt som følger utviklingen 2021–2025.
Publisert
Eier
Universitetet i Sørøst-Norge (USN)
Utførere
Universitetet i Oslo (UiO), Universitetet i Sørøst-Norge (Fakultet for Humaniora, idretts- og utdanningsvitenskap) og Telemaksforsking
Forfattere
Tony Burner, Karl Christian Alvestad, Eirik Brazier, Trond Stølen Gustavsen, Suela Kacerja, Lise Camilla Ruud, Geir Sigvard Salvesen og Delia Schipor
Språk
Norsk (bokmål)