Kartlegging av nordisk forskning på eksamen Rapport 2022:18
Rapporten kartlegger forskning på eksamen og sluttvurdering i grunnskole og videregående opplæring i de nordiske landene og sammenligner landenes systemer. Del 1 gir landsammenligninger av sluttvurderingssystemer og konsekvenser for opptak til høyere utdanning, mens del 2 er en systematisk kunnskapskartlegging av litteraturen. Hovedfunnene viser at det er få studier med høy relevans, tydelige kunnskapsklynger og flere kunnskapshull særlig knyttet til systemnivå, organisering og gjennomføring. Rapporten peker ut prioriterte tema for framtidig forskning.
Publisert
Eier
Utdanningsdirektoratet (Udir)
Utfører
Forskningsstiftelsen NIFU (NIFU)
Forfattere
Elisabeth Hovdhaugen, Fride Flobakk-Sitter, Sabine Wollscheid, Lone Wanderås Fossum og Lene Korseberg
Språk
Norsk (bokmål)