Hva har skjedd i norske førsteklasserom mellom 2001 og 2021? En systematisk kartlegging av premisser for og trekk ved førsteklasse. Delrapport I
Delrapport I fra en evaluering av Seksårsreformen som kartlegger premisser og trekk ved førsteklasse basert på spørreskjemaundersøkelser til skoleeiere, skoleledere og førsteklasselærere. Rapporten beskriver organisering, arbeidsformer, overgang mellom barnehage og skole, begynneropplæring i norsk og matematikk samt iverksettingen av LK20. Den gir også et retroperspektiv ved å sammenligne dagens praksis med tidligere læreplaner og praksiser. Datainnsamlingen inngår i et større prosjekt gjennomført av OsloMet og samarbeidspartnere på oppdrag fra Utdanningsdirektoratet.
Publisert
Eier
Utdanningsdirektoratet (Udir)
Utførere
OsloMet - storbyuniversitetet og Universitetet i Oslo (UiO)
Forfattere
Elisabeth Bjørnestad, Trine Myrvold, Cecilie Pedersen Dalland, Silje Hølland, Emilia Bakken Andersson, Annbjørg Håøy, Ingvill Krogstad Svanes, Trude Sundtjønn, Bente Hagtvet og Kirsti Klette
Språk
Norsk (bokmål)