På fagenes premisser: EDUCATE sluttrapport. Evaluering av LK20 i fagene på trinn 4–13: livsmestring, utforsking, digital kompetanse og algoritmisk tenkning
Sluttrapporten fra EDUCATE presenterer resultater fra en forskningsbasert evaluering av implementeringen av LK20 i sju fag på trinn 4–13. Datagrunnlaget omfatter filmede undervisningstimer, lærerintervjuer, 1115 lærerlogger og 2810 elevsvar fra perioden 2021–2024, med om lag 2500 elever og mange lærere. Rapporten analyserer inkludering av begrepene livsmestring, utforsking, digital kompetanse og algoritmisk tenkning, sammenligner praksis over tid (inkludert LK06–LK20) og gir fagspesifikke beskrivelser og implikasjoner. Den bygger på både kvalitative og kvantitative analyser og gir et oppdatert bilde av hvordan LK20 har blitt tatt i bruk i klasserommet.
Publisert
Eier
Utdanningsdirektoratet (Udir)
Utfører
Universitetet i Oslo (UiO)
Forfattere
Lisbeth M. Brevik, Greta B. Gudmundsdottir, Nora E. H. Mathé, Roar B. Stovner, Camilla G. Magnusson, Katherina Dodou, Ove E. Hatlevik og Anja R. Isaksen
Språk
Norsk (bokmål)