Mid-term review of Norwegian support to Escola de professores do futuro, Bié province in Angola Norad Collected Reviews 4/2008 / Final version October 2007
Rapporten er en midtveisevaluering av norsk støtte til skolen Escola de Professores do Futuro (EPF) i Bié-provinsen i Angola. Den vurderer framdrift i forhold til prosjektavtalen, inkludert etablering av skolebygninger, rekruttering, undervisningsmetoder (DMM), baseline-studie og læringsutbytte. Feltarbeid ble gjennomført september–oktober 2007 med observasjoner, intervjuer og deltakende metoder. Rapporten identifiserer styrker som aktiv studentdeltakelse og nyttige baseline-data, samt gir anbefalinger for videre gjennomføring og effektmåling.
Publisert
Eier
Norad (Norad)
Utfører
Educare
Forfatter
Eva Marion Johannessen
Språk
Engelsk