Hopp til hovedinnhold
/
/

Start / Dokumenter / Primary Education for Disadvantaged Children Proje...

Åpne PDF (åpnes i ny fane)
46 sider 0.61 MB
Forsiden av dokumentet Primary Education for Disadvantaged Children Project (PEDC) (PO44803) – Report of the Joint World Bank-Donors Progress Review
Statusrapport

Primary Education for Disadvantaged Children Project (PEDC) (PO44803) – Report of the Joint World Bank-Donors Progress Review Aide-mémoire – Joint Progress Review Mission (May 18–29, 2009)

Rapporten er et aide-mémoire fra en felles World Bank–donorgjennomgang av Primary Education for Disadvantaged Children (PEDC) i Vietnam, gjennomført 18–29. mai 2009. Den oppsummerer fremdrift, resultater og utfordringer, særlig forsinkelser i skolebyggekomponenten, samt økonomiske forhold og anbefalinger om mulig forlengelse og reallokering av midler. Rapporten vurderer også bærekraft og integrering av vellykkede pedagogiske tiltak i nasjonale systemer og gir konkrete forslag til risikohåndtering og videre implementering.

Publisert

Eier

Norad (Norad)

Utfører

Norad (Norad)

Språk

Engelsk

Kilde

www.norad.no

Tema

Kommuner og regioner Statlig forvaltning Likestilling, integrering og inkludering Utdanning og forskning Økonomi