Karakterulempen ved å velge realfag: I hvilken grad veier realfagspoengene opp for den?
Rapporten analyserer hvorvidt tilleggspoengene for realfag kompenserer for det som kalles «karakterulempen» ved å velge realfag i videregående skole. Ved hjelp av IRT-modeller estimerer forfatterne hvilke karakterer elever ville fått dersom alle hadde tatt alle programfag, og beregner dermed karakterulemper for matematikkløp og realfag sammenlignet med språk, samfunnsfag og økonomi (SSØ). Analysen bruker norske registerdata for skoleåret 2023–2024 og konverterer de akkumulerte karakterulempene til skolepoeng for å vurdere dagens poengordning og den justerte ordningen fra 2028. Rapporten presenterer metode, resultater og implikasjoner for opptaksordningen til universiteter og høyskoler.
Publisert
Eier
Kunnskapsdepartementet (KD)
Utfører
Universitetet i Oslo (UiO)
Forfattere
Sverre Ofstad og Björn Andersson
Språk
Norsk (bokmål)