Grunnskolelærerutdanningene – fullføring og frafall Skriftserie 2024 nr., Senter for profesjonsforskning (SPS), OsloMet
Rapporten undersøker fullføring og frafall blant studenter som begynte på grunnskolelærerutdanningene (GLU 1–7 og GLU 5–10) i 2015, og analyserer hvordan fullføring etter fem år varierer med kjønn, foreldres utdanning, innvandrerbakgrunn og VGO-karaktersnitt. Analysene er basert på registerdata fra Statistisk sentralbyrå (SSB) og presenteres som tabeller over fullføring ved samme institusjon, fullføring ved annen institusjon og andel som fortsatt studerer eller har avbrutt. Hovedfunn viser forskjeller i fullføring etter kjønn, karakterer og bakgrunn, med særlig lav fullføring blant studenter med lave VGO-karakterer og varierende mønstre etter foreldres utdanningsnivå og innvandrerbakgrunn.
Publisert
Eier
OsloMet - storbyuniversitetet
Utfører
OsloMet - storbyuniversitetet
Forfatter
Lasse Holtar
Språk
Norsk (bokmål)