Redaksjonell relevans i journalistutdanninga
Rapporten presenterer følgeforskning av prosjektet «Redaksjonell relevans i journalistutdanninga» (2021–2024) med særlig fokus på mentorordning og hospitering i Avisa Nordland. Formålet er å vurdere hvordan samarbeidet mellom utdanning og lokale redaksjoner bidrar til praksisnær kompetansebygging for studentene og faglig utvikling i redaksjonene. Metoden omfatter intervjuer, observasjoner og dokumentanalyse. Rapporten oppsummerer erfaringer, suksesskriterier og utfordringer knyttet til gjennomføringen.
Publisert
Eiere
Direktoratet for høyere utdanning og kompetanse (HK-dir) og Nord universitet
Utfører
Nord universitet
Forfattere
Karianne Sørgård Olsen og Lisbeth Morlandstø
Språk
Norsk (bokmål)