Pedagogisk endringsprosjekt i sykepleieutdanningen: Fokus på Grunnleggende sykepleie for Førsteårsstudenten HVL-rapport nr. 14/2024
Rapporten beskriver et pedagogisk endringsprosjekt ved Høgskulen på Vestlandet rettet mot førsteårsstudenters fag i grunnleggende sykepleie. Målet var å øke motivasjon, redusere strykprosent og forbedre gjennomstrømning ved å innføre studentaktive læringsformer. Aksjonsforskning ble brukt for å planlegge, implementere og evaluere tiltak, med analyser av studentevalueringer og eksamensresultater fra kull 2022–2024. Rapporten diskuterer resultater, utfordringer og forslag til videre utvikling av undervisningsopplegget.
Publisert
Eier
Høgskulen på Vestlandet
Forfattere
Marianne Kambe og Hellen Dahl
Språk
Norsk (bokmål)