Rapport 2026:7 Karakterutviklingen i høyere utdanning fra 2005 til 2024
Rapporten undersøker utviklingen i eksamenskarakterer i norsk høyere utdanning i perioden 2005–2024 ved bruk av detaljerte registerdata fra DBH og regresjonsanalyser. Den beskriver en svak økning i gjennomsnittskarakterer over perioden, med en midlertidig topp under covid-19-årene 2020–2021. Analysene viser at endringer i inntakskarakterer og i fordelingen av studenter etter fagfelt, nivå og institusjon forklarer en stor del av økningen, mens omtrent en tredel forblir uforklart. Rapporten drøfter mulige mekanismer bak den uforklarte økningen, som endringer i undervisning, studentfordeling og vurderingspraksis.
Publisert
Eier
Kunnskapsdepartementet (KD)
Utfører
Forskningsstiftelsen NIFU (NIFU)
Forfattere
Marte E. S. Ulvestad, Tora Kjærnes Knutsen og Vegard Sjurseike Wiborg
Språk
Norsk (bokmål)