Hvordan tilnærmer ulike fylkeskommuner og kommuner seg bruk av Erasmus+ i sitt strategiske arbeid? Rapport nr. 4-2026
Rapporten kartlegger hvordan fylkeskommuner og kommuner tilnærmer seg bruken av Erasmus+ i sitt strategiske arbeid, basert på søknader, intervjuer med samtlige fylkeskommuner og åtte kommuner, samt dybdecaser. Den beskriver hvilke målsetninger som ligger til grunn for deltakelse, samarbeidskonstellasjoner og hva deltakerne opplever å få igjen av faglig og organisatorisk læring. Funnet viser stor variasjon i målsettinger, med skilletegn mellom utdanningspolitiske mål og kompetanse- og samfunnspolitiske mål, samt at Erasmus+ ofte brukes for å styrke tverrsektorielt samarbeid og mobilitet. Rapporten viser også at noen aktører utarbeider eller planlegger internasjonale strategier for å styrke den strategiske bruken av programmet.
Publisert
Eier
Direktoratet for høyere utdanning og kompetanse (HK-dir)
Utførere
Samfunnsøkonomisk analyse AS og FAFO
Forfattere
Hanne Jordell, Marthe Linnestad Storo og Svein Erik Stave
Språk
Norsk (bokmål)