Etterutdanning og regodkjenning av trafikklærere i Norge En undersøkelse av utdanningsnivå og kompetansebehov blant trafikklærere og faglige ledere
Denne studien kartlegger utdanningsnivå og selvrapportert kompetanse blant trafikklærere og faglige ledere etter innføring av krav til etterutdanning og regodkjenning i 2025. Funn viser generelt høyt selvrapportert kompetansenivå, samtidig som utdanningsnivå og kompetanse varierer mellom grupper. Kompetansen er lavest for bruk av digitale virkemidler i undervisningen, og dette pekes på som et behovsområde. Studien viser at faglig utvikling på individ- og organisasjonsnivå er viktig for høyere selvrapportert kompetanse. Resultatene indikerer behov for styrket og mer standardisert kompetanseutvikling i tråd med regodkjenningskravene.
Publisert
Eier
Statens vegvesen (SVV)
Utfører
Transportøkonomisk institutt (TØI)
Forfattere
Jenny Blom, Tor-Olav Nævestad, Ingeborg Storesund Hesjevoll, Hedda Strømstad, Lars Even Egner og Siri Hegna Berge
Språk
Norsk (bokmål)