Elevinspektørene 2003 – en analyse av resultatene
Målsettingen med denne rapporten er å vise hva Elevinspektørene gir informasjon om og hvordan resultatene kan benyttes til skoleutvikling. Hovedutfordringen har vært å undersøke gyldigheten i de svarene som elevene gir i Elevinspektørene, det vil si validiteten. Dette forutsetter både teoretiske og empiriske analyser. Resultatene fra analysene viser at Elevinspektørene har høy validitet når det kommer til det vi ønsker å måle i undersøkelsen – sammenhengene mellom blant annet motivasjon, trivsel, medbestemmelse og elevdemokrati.
Publisert
Eier
Utdanningsdirektoratet (Udir)
Utførere
Ipsos og LÆRINGSlaben
Forfattere
Jarl Inge Wærnes, Håkon Kavli, Yngve Lindig, Aslaug Kvale og Katrin Sundal
Språk
Norsk (bokmål)