Effekt av tiltak for å bedre kommunikasjonen mellom minoritetsspråklige barnefamilier eller enslige unge og offentlig tjenesteapparat.
Rapporten undersøker effekten av tiltak for å bedre kommunikasjonen mellom barnefamilier eller enslige unge med minoritetsspråklig bakgrunn og det offentlige tjenesteapparatet. Den inkluderer fire studier, alle utført i USA, som fokuserer på språkundervisning og tolketjenester. Funn indikerer at utvidet språkundervisning har bedre effekt enn vanlig språkundervisning, mens ulike tolketjenester ikke viser klare forskjeller i effektivitet.
Publisert
Eier
Barne-, ungdoms, og familiedirektoratet (Bufdir)
Utfører
Folkehelseinstituttet (FHI)
Forfattere
Sabine Wollscheid, Heather Munthe-Kaas Menzies, Karianne T. Hammerstrøm og Eamonn Noonan
Språk
Norsk (bokmål)