Studie
Lærlingundersøkelsen 2014 Analyser av variasjoner og sammenhenger Lærlingundersøkelsen 2014
Denne rapporten er den tredje rapporteringen av de årlige analysene av Lærlingundersøkelsen 2013-2016. Hovedformålet i den første rapporten var å forbedre Lærlingundersøkelsen som verktøy for informasjonsinnhenting og kvalitetsutvikling. I denne rapporten har hovedmålet vært å beskrive resultatene fra Lærlingundersøkelsen for å belyse lærings- og arbeidsmiljøet for den delen av fag- og yrkesopplæringen som foregår i bedrift, i tillegg til å presentere mer inngående resultater omkring opplæringskontorenes rolle for lærlingene, lærlingenes opplevelse av relevans og muligheter, og et ekstra nærblikk på lærekandidatene som har besvart Lærlingundersøkelsen.
Publisert
Eier
Utdanningsdirektoratet
Utfører
NTNU
Forfattere
Joakim Caspersen, Marianne Garvik og Christian Wendelborg
Språk
norsk (bokmål)
Kilde
ISBN
9788275704199
Tema
utdanning og forskning