Studie
«Et bevis på at man trenger skolen, egentlig» Delrapport 2: Koronapandemiens langsiktige konsekvenser for elever på ungdomstrinnet
Denne delrapporten er den andre publikasjonen fra prosjektet Koronapandemiens langsiktige konsekvenser for elever på ungdomstrinnet. Prosjektet gjennomføres på oppdrag fra Utdanningsdirektoratet av forskningsinstituttene NOVA og NIFU. Dette var hovedfunnene i rapporten: Den digitale hjemmeundervisningen svekket relasjonen mellom lærer og elev Sosialt utenforskap ble forsterket på grunn av lange perioder med hjemmeundervisning og strenge restriksjoner for å møtes privat Elevene fikk mye ansvar for egen læring, som for mange førte til dårligere læring og motivasjon Sårbare elever ble i større grad enn andre negativt påvirket av hjemmeundervisningen
Publisert
Eier
Utdanningsdirektoratet
Utførere
Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning (NIFU) og OsloMet - storbyuniversitetet