Fra første til andre Om overgangen fra første til andre år for elever som har særskilt tilrettelagt videregående opplæring
Notatet omhandler overgangen mellom første og andre år i videregående skole for elever med særskilt tilrettelagt opplæring. Det presenterer problemstillinger knyttet til elevenes inntak, gjennomføring og kompetanseoppnåelse, samt analyser av tilbudsstrukturer i ulike fylker. Studien er en del av et større prosjekt om kompetanseoppnåelse blant elever med tilrettelagt opplæring.
Publisert
Eier
Kunnskapsdepartementet (KD)
Utfører
FAFO
Forfattere
Eifred Markussen og Anne Kristin Høydal
Språk
Norsk (bokmål)