Overganger og gjennomføring i de studieforberedende programmene Første delrapport fra prosjektet Forskning på kvalitet, innhold og relevans i de studieforberedende utdanningsprogrammene i videregående opplæring

Denne rapporten er første delrapport i prosjektet Kvalitet, innhold og relevans i de studieforberedende utdanningsprogrammene i videregående opplæring. Studien er rettet mot å skaffe kunnskap om kvalitet, innhold og relevans i de studieforberedende utdanningsprogrammene. Prosjektet skal belyse overgangen mellom ungdomsskole og de studieforberedende utdanningsprogrammenes opplæring med fokus på innhold og arbeidsmåter. Vi tar utgangspunkt i et datamateriale som omfatter 16–åringer som avsluttet grunnskolen i perioden 2006–2008. Disse følges inn i og gjennom videregående opplæring, for så å observere om de etterpå bruker studiekompetansen de har oppnådd i høyere utdanning.