Etniske og religiøse minoriteter i læremidler Lærer- og elevperspektiver
Denne rapporten er andre ledd i leveringen på prosjektet Kartlegging av beskrivelser av etniske og religiøse minoriteter i læremidler gjennomført på oppdrag for Utdanningsdirektoratet. I den første rapporten kartla vi hvordan etniske og religiøse minoriteter er beskrevet i læremidler for ungdomstrinnet og videregående opplæring, med særlig vekt på hvordan temaer som antisemittisme, fremmedfrykt, rasisme, ekstremisme og radikaliseringsprosesser, er behandlet. I denne avsluttende rapporten har vi undersøkt hvordan lærere ved noen utvalgte skoler anvender læremidlene i undervisningen på disse områdene, og hvordan elever ved de samme skolene erfarer at læremidlene brukes.
Publisert
Eier
Utdanningsdirektoratet (Udir)
Utførere
OsloMet - storbyuniversitetet og Institutt for samfunnsforskning
Språk
Norsk (bokmål)