Tospråklige i førskolelærerutdanning - et problem eller en ressurs? evaluering av førskolelærerutdanning for tospråklige
Oppsummert kan vi si at de tospråklige studentene vi møtte i evalueringen er godt voksne personer som ser ut til å foretrekke deltidsstudier. Vi anbefaler derfor at det legges til rette for at tospråklige studenter kan gjennomføre FLU som deltidsstudie. Et kulturelt mangfold og ulike verdisyn blir betraktet som en berikelse for studiemiljøene.
Publisert
Eier
Universitetet i Innlandet (INN)
Utfører
Oxford Research AS
Forfattere
Alejandro Ortega-Arranz, Nina E. D. Mørk og Sebastian Takle
Språk
Norsk (bokmål)