Godt nok eller best mulig? Hovedrapport fra kartlegging av utstyrssituasjonen i videregående skole
Undersøkelsen viser at utstyrsituasjonen i videregående skoler generelt er vurdert som god, men at det samtidig er betydelige forskjeller mellom skoler og utdanningsprogrammer. Undersøkelsen omfatter alle utdanningsprogram på Vg1 og et utvalg programområder på Vg2. Den er rettet mot alle videregående skoler i Norge. I tillegg er det gjennomført en undersøkelse blant alle lærebedrifter som rekrutterer lærlinger fra de utvalgte programområdene.
Publisert
Eier
Utdanningsdirektoratet (Udir)
Utfører
Ideas2evidence
Forfattere
Jostein Ryssevik, Linn Synnøve Skutlaberg, Nina Høstvang Melby, Inger Nordhagen, Elisabeth Elle Smelror og Peter Hareide
Språk
Norsk (bokmål)