Samfunnsøkonomiske vurderinger av drifts- og finansieringsmodell for Fleksibel opplæring
Fleksibel opplæring er en læringsplattform hvor elever får tospråklig fagopplæring av nettlærere via virtuelle klasserom. Bakgrunnen for etableringen av undervisningsplattformen er at man flere steder i landet ikke får tak i tospråklige faglærere, som i praksis vil si at flere skoler ikke har forutsetninger for å følge opplæringsloven med å tilby tospråklig fagopplæring. Med bakgrunn i at plassering av ansvar og finansiering er oppe til diskusjon har Menon Economics fått i oppdrag å gjennomføre en samfunnsøkonomisk vurdering av finansieringsmodell og plassering av administrativt og faglig ansvar.
Publisert
Eier
Utdanningsdirektoratet (Udir)
Utfører
Menon Economics AS
Forfatter
Simen Pedersen
Språk
Norsk (bokmål)