Kudos
Kunnskapsdokumenter i offentlig sektor

Studie

Sosioøkonomisk status og barn og unges psykologiske utvikling Familiestressmodellen og familieinvesteringsperspektivet

Barna er vår viktigste ressurs, og barns helse og livskvalitet er et viktig mål for samfunnsutviklingen. Ingen er uenige i at barn må få like mulig­ heter til å leve gode liv med god helse. Derfor er det vondt å erkjenne at disse mulighetene ikke er likt fordelt i samfunnet. Vi ser at ulikheter i helse og livskvalitet er nært knyttet til de sosiale forholdene barna vokser opp under. I 2013 levde 13,4 % av alle barn under 18 år i risiko for fattig­ dom eller sosial ekskludering. Flere norske studier har påvist negative konsekvenser for barn ved å vokse opp med dårlige levekår. De har blant annet større risiko for psykiske plager og lidelser. Reduserte sosiale helseforskjeller er ett av tre nasjonale mål for folkehelsepolitikken som det er tverrpolitisk enighet om. Psykisk helse er også en uttalt satsning i folkehelsepolitikken, og Helsedirektoratet har fått i oppdrag å bygge opp kunnskap på området. Rapporten er ett ledd i dette arbeidet. Denne rapporten er skrevet på initiativ fra Helsedirektoraret gjennom oppdragsbrevet til Regionalt kunnskapssenter for barn og unge, Vest, Uni Research Helse (RKBU – Vest). Rapporten bygger delvis på min avhandling «Socioeconomic status and mental health in children and adolescents» (Bøe, 2013), men er utvidet til å fokusere mer på de ulike teoretiske perspektivene som er utviklet innenfor psykologisk og økonomisk litteratur, og som i liten grad tidligere har vært beskrevet på norsk. Sosial ulikhet i helse er et forskningfelt som er både stort og komplisert. Modellene som presenteres i rapporten er utviklet med spesiell relevans for barn og unge, og er ment å supplere andre tilnærminger og synspunkter.