Vurdering for læring Resultater og analyser av skoler og skoleeieres svar på spørsmål om vurderingspraksis
Denne rapporten er en tilleggsrapport til Spørsmål til Skole-Norge våren 2017 (Federici m.fl., 2017). Utdanningsdirektoratet ønsker mer innsikt i om den nasjonale satsningen Vurdering for læring (VFL) har bidratt til økt innsats hos skoler og skoleeier på vurderingsfeltet generelt og hos VFL-deltakere spesielt. På oppdrag fra Utdanningsdirektoratet ser rapporten nærmere på spørsmålene om VFL fra spørringene våren 2017.
Publisert
Eier
Utdanningsdirektoratet (Udir)
Utfører
Forskningsstiftelsen NIFU (NIFU)
Forfatter
Karin Vaagland
Språk
Norsk (bokmål)