Kartlegging
Tegnspråkopplæring i barnehage og grunnskole Rapport fra kartlegging av tegnspråkopplæring i barnehage og grunnskole.
Rett til tegnspråkopplæring ble vedtatt i 1997, først som § 2-4 i opplæringsloven, senere som § 2-6. Retten var, jamfør Læreplanverket L97, primært forbeholdt døve elever med tegnspråk som førstespråk, men ble i 2008 utvidet til også å gjelde andre elever som etter sakkyndig vurdering har behov for slik opplæring. Statped erfarer at det er store variasjoner i gjeldende praksis om tilbud om tegnspråk- opplæring i grunnskolen. Tematikken belyses også i Ohna (2019). I sitt svarbrev til Kunnskapsdepartementet datert 05.04.20181, viser Utdanningsdirektoratet til at både Statped, Språkrådet og brukerorganisasjonene (Norges Døveforbund og Hørsels- hemmedes landsforbund) mener at § 2-6 er lite tilpasset dagens situasjon, og at det er behov for endringer.