Studie
Læremidler og arbeidsformer i algebra på mellomtrinnet En casestudie i prosjektet ARK&APP, matematikk, 5. klasse
Rapporten er en casestudie i prosjektet ARK&APP. Rapporten som her foreligger, beskriver det siste av tre casestudier i matematikk, og ble gjennomført som det ellevte av i alt 12 caser i prosjektet ARK&APP. Feltarbeidet er gjennomført på en barneskole, 1.−7. trinn, på Østlandet over en treukers periode i desember 2014. Analysene viser at læreren i casen la til rette for begrepslæring ved å skape et godt miljø for gode helklassesamtaler der elevene fikk mulighet til å forklare, stille spørsmål og fikk noe tid til undring.
Publisert
Eier
Utdanningsdirektoratet
Utførere
NMBU og Universitetet i Oslo
Forfattere
Margrethe Naalsund, Jan A. Dolonen og Anders Kluge
Språk
norsk (bokmål)
Kilde
ISBN
9788256970162
Tema
utdanning og forskning