Kudos
Kunnskapsdokumenter i offentlig sektor

Evaluering

Betydningen av hjelpemidler og tilrettelegging for funksjonshemmede barn og unges mestring og deltakelse i skolen

Målet med evalueringen har vært å fremskaffe ny kunnskap som kan bidra til økt deltakelse og mestring i skolen for unge med nedsatt funksjonsevne, samt å utvikle kunnskap som kan sette hjelpemiddelområdet bedre i stand til å prioritere innsats og iverksette tiltak tilpasset brukerne. Hovedbildet som tegner seg gjennom studien er at det er et mangfold av faktorer som er viktige for deltakelse og gjennomføring i skoleløpet. Samspillet mellom hjelpemiddelet, mennesket, organisasjoner og arkitektur, teknologi og samfunn som er med og avgjør om elevene fullfører eller ikke. Gode støttespillere er helt nødvendig, i tillegg til teknisk og pedagogisk kompetanse. Basert på dataene har prosjektet lite grunnlag for å si hvor stor del av skolefrafallet som skyldes manglende bruk av hjelpemidler, men at det handler mye mer om denne helheten rundt elevene og hjelpemiddelet.