Tett på – nye arbeidsmåter og samspill mellom skole, barnehage og PPT - Delrapport fra et modellutprøvingsprosjekt i tre kommuner Delrapport: Fornøyde med økt tilstedeværelse av PP-tjenesten
Delrapport fra Tett på-piloten som beskriver foreløpige funn fra modellutprøving i tre kommuner. Rapporten viser at økt tilstedeværelse av PPT i barnehager og skoler har styrket relasjoner mellom ansatte, og at det er bred støtte for pilotens mål om inkluderende praksis. Den viser også at elever med behov for tilrettelegging rapporterer lavere trivsel og tilhørighet, og at gjennomføring påvirkes av strukturer, ressurser og kompetanse. Rapporten gir retning for videre arbeid, mens analyser av effekter kommer i sluttrapporten i 2026.
Publisert
Eier
Utdanningsdirektoratet (Udir)
Utfører
NTNU
Forfattere
Joakim Caspersen, Ingrid Holmedahl Hermstad, Wibeke Johansen, Håkon Leiulfsrud, Otto Lillebø, Ole Henning Nyhus og Christian Wendelborg
Språk
Norsk (bokmål)