Kudos
Kunnskapsdokumenter i offentlig sektor

Evaluering

Evaluering av kompetanseløftet for spesialpedagogikk og inkluderende praksis : delrapport 2

NTNU Samfunnsforskning skal i samarbeid med NIFU og Nordlandsforskning evaluere kompetanseløftet for spesialpedagogikk og inkluderende praksis i oppbyggingsperioden frem til 2025. Kompetanseløftet ble satt i gang i 2021, og som en del av evalueringen vil vi levere årlige delrapporter som vil se på resultater og utvikling. Evalueringen gjøres på oppdrag fra Utdanningsdirektoratet. Denne rapporten er den andre delrapporten fra evalueringen og omhandler særlig det vi omtaler som kompetanseløftets programteori, universitets- og høgskolesektorens rolle i kompetanseløftet og hvordan arbeidet har foregått frem til nå. Vi identifiserer også noen områder som vi mener det er særlig viktig å være oppmerksom på i det fremtidige arbeidet med kompetanseløftet og evalueringen. Rapporten er basert på intervjuer med representanter for Statsforvalteren, intervjudata fra casestudier og spørreskjemadata og rapporter fra statsforvaltere. Prosjektleder for evalueringen av Kompetanseløftet for spesialpedagogikk og inkluderende praksis er Christian Wendelborg ved NTNU Samfunnsforskning. Vi vil gjerne takke alle informanter som har stilt opp til intervju og vi vil takke Utdanningsdirektoratet ved Tone Abrahamsen for godt og konstruktivt samarbeid.