Hopp til hovedinnhold
/
/

Start / Dokumenter / Framgang, men langt fram

Åpne PDF (åpnes i ny fane)
142 sider 1.83 MB
Forsiden av dokumentet Framgang, men langt fram
Studie

Framgang, men langt fram Norske elevers prestasjoner i matematikk og naturfag i TIMSS 2011

PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study) kartlegger elevenes interesse for lesing og deres leseferdigheter på 4. trinn. TIMSS (Trends in International Mathematics and Science Study) kartlegger elevens interesse for og ferdigheter i matematikk og naturfag på både 4. og 8. trinn.

Publisert

Eier

Kunnskapsdepartementet (KD)

Utgiver

Akademika forlag

Utfører

Universitetet i Oslo (UiO)

Språk

Norsk (bokmål)