Studie
Godt nytt! Norske resultater fra PIRLS 2016
PIRLS er en trendstudie som undersøker leseferdighetene hos barn i 10-årsalderen. Norge har deltatt i PIRLS i 2001, 2006, 2011 og 2016. Deltakelsen gir dermed mulighet for å se leseutviklingen blant norske elever i et 15-årsperspektiv.
Publisert
Eier
Utdanningsdirektoratet
Forfattere
Egil Gabrielsen, Johanne Hovig, Elisabeth Rongved, Olaug Strand, Hildegunn Støle og Trond Egil Toft
Språk
norsk
Kilde
ISBN
8276490859
Tema
utdanning og forskning