Skolers arbeid med elevenes psykososiale miljø Gode strategier, harde nøtter og blinde flekker
På oppdrag fra Utdanningsdirektoratet har NOVA og Arbeidsforskningsinstituttet i samarbeid gjennomført en studie av elevenes psykososiale miljø i grunnskolen. Den første delrapporten handlet om hvordan fire skolemiljøprogrammer (Olweus, Zero, PALS og Respekt) brukes i skolen, og hvordan programmene har evaluert sine intervensjoner. Denne andre og siste delrapporten har som mål å utforske virksomme strategier og utfordringer i grunnskolers arbeid med å skape et godt psykososialt miljø for elevene.
Publisert
Eier
Utdanningsdirektoratet (Udir)
Utfører
OsloMet - storbyuniversitetet
Forfatter
Selma Therese Lyng
Språk
Norsk (bokmål)