Evaluering
Et blikk inn i førsteklasserommet - Lek, læring og vennskap, delrapport II
Denne rapporten er andre delrapport fra evalueringen av Seksårsreformen. Hovedmålet med evalueringen er å belyse de yngste barnas skolehverdag i et 20-års perspektiv, fra Reform 97 og Læreplanverket for den 10-årige grunnskole (L97) til dagens læreplan LK20 (Fagfornyelsen). Delrapport II presenterer resultater fra intervjuer med elever, lærere, skoleledere og skoleeiere samt analyser av et omfattende observasjonsmateriale. Sentrale funn er at de fleste barna, men ikke alle, ønsker å leke mer i skoletiden. Det å få venner er avgjørende for elevene ved skolestart. Trygghet og bokstavinnlæring er viktigst for lærerne i starten. Barna blir lyttet til og deltar aktivt i undervisningen.
Publisert
Eier
Utdanningsdirektoratet
Utfører
OsloMet - storbyuniversitetet
Forfattere
Elisabeth Bjørnestad, Trine M. Myrvold, Cecilie P. Dalland, Silje Hølland, Emilia Andersson-Bakken, Annbjørg Håøy, Ingvill K. Svanes og Trude Sundtjønn