Språkløftet og Utviklingsprosjekt for minoritetsspråklige elever, 2009

Strategiplanen, Likeverdig opplæring i praksis! (2007-2009), er regjeringens strategi for større deltagelse og bedre læring for språklige minoriteter i barnehage, skole og utdanning4. Hovedmålgruppen for strategien er minoritetsspråklige barn i førskolealder, og språklige minoritetselever, lærlinger og voksne, som i dag ikke har det læringsutbyttet, eller sosiale utbyttet av opplæringen, som målsettingene for norsk utdanningspolitikk tilsier. De overordnede mål for strategien, er å sikre bedre inkludering av minoritetsspråklige barn og elever i barnehage, skole, i høyere utdanning, og i arbeids- og samfunnsliv. Strategiplanen skal bidra til å realisere målsettinger i Soria Moria- erklæringen om opplæring og integrering5. Sentralt for både Språkløftet og Utviklingsprosjektet er at det satses på språkstimulering, språkutviklingstiltak, og utvikling av sosial kompetanse i barnehage og skole. Prosjektene skal således bidra til å realisere regjeringens mål om å utjevne sosiale forskjeller, og til å styrke barn og unges læringsutbytte.