Grunnleggende ferdigheter og læringsmiljø Et utdrag av analysene av Elevundersøkelsen 2014
Denne rapporten er et utdrag av analysene av Elevundersøkelsen 2014 med spesielt fokus på skolers arbeid med grunnleggende ferdigheter i lesing og regning. Den kombinerer kvantitative analyser av elevundersøkelsesdata med kvalitative casestudier fra fire skoler. Rapporten beskriver sammenhenger mellom skolens arbeid med grunnleggende ferdigheter, elevenes opplevde læringsmiljø, motivasjon, innsats, mestring og selvrapporterte karakterer. Hovedfunnene viser positive sammenhenger mellom opplevd arbeid med grunnleggende ferdigheter og læringskultur og relevans, samt en svak direkte sammenheng med matematikkkarakterer.
Publisert
Eiere
NTNU og Utdanningsdirektoratet (Udir)
Utfører
NTNU
Forfattere
Christian Wendelborg, Joakim Caspersen og Melina Røe
Språk
Norsk (bokmål)