Oppfølgingstjenestens målgruppe – Quo vadis? Status tre år etter avsluttet grunnskole Fafo-notat 2000:14
Rapporten følger et kohortutvalg av elever som avsluttet grunnskolen i 1995 inn i og gjennom tredje skoleår og undersøker utviklingen i oppfølgingstjenestens målgruppe. Den bygger på et longitudinelt datasett fra flere fylker, kombinert register- og spørredata, og anvender lineær og logistisk regresjon. Fire hovedhypoteser testes: økt heterogenitet i målgruppa, effekt av kombinerte tiltak på søkning og oppmøte, koordinatorenes betydning for valg av tiltak og måloppnåelse, og om målgruppa har et uforløst kompetansepotensial. Rapporten analyserer rekruttering, seleksjon til tiltak, aktivitet og grad av kompetanseoppnåelse og drøfter implikasjoner for videre forskning og praksis.
Publisert
Eier
Kunnskapsdepartementet (KD)
Utfører
FAFO
Forfatter
Tove Midtsundstad
Språk
Norsk (bokmål)