Stimulab: Mann om bord – samskaping i overgangen fra ung til voksen Utvikling av samarbeidsmodell og kommunikasjonstiltak for å nå og hjelpe unge menn i utenforskap

Prosjektet skal utvikle tjenestene slik at de oppleves mer sammenhengende og tilpasset menns individuelle behov gjennom systemisk innovasjon. Ambisjonen er at menn som sliter i overgangen fra ung til voksen har en enkel vei inn i systemet, og at systemet kan tilby et helhetlig og sømløst tjenestetilbud. Prosjektet har intervjuer flere unge norske menn. Utfordringene deres startet ofte på ungdomsskolen eller VGS. Flere pekte også på utfordringer som gikk tilbake til tidlig barndom. En sammenligning av forhold i skolene i OECD-land i 2014 fant at elever i Norge måtte vente lengre før de ble identifisert med behov og fikk motta særskilt undervisning. Andelen elever som fikk særskilt undervisning økte i løpet av barne- og ungdomsskolen, noe studien argumenterer for som en indikasjon på at norske skoler ikke er flinke nok til å identifisere behov hos unge elever.