Studie
Søkelys på digital læring Sekundæranalyser fra ICILS 2023
I 2023 ble International Computer and Information Literacy Study (ICILS) gjennomført for tredje gang, og resultatene ble offentliggjort i desember 2024. ICILS fokuserer på å undersøke fjortenåringers digitale kompetanse og algoritmiske tenkning, og gir innsikter i hvordan digitaliseringen påvirker utdanningssystemet. Undersøkelsen gjør det mulig å sammenligne resultater på tvers av ulike land og over tid. Denne antologien analyserer ICILS-studiens resultater med særlig fokus på norsk kontekst og sammenligning av resultater i den nordiske regionen.
Publisert
Eier
Utdanningsdirektoratet
Utfører
Cappelen Damm AS
Forfattere
Anubha Rohatgi, Ove Edvard Hatlevik, Ola A. Erstad, Greta Björk Gudmundsdottir, Hilde Marie Madsø Jacobsen, Guri A. Nortvedt, Ronny Scherer, Cathrine Edelhard Tømte og Mark C. White
Kilde
Tema
utdanning og forskning