Lærer ved å lære andre Lærere uten godkjent utdanning i kommunale grunnskoler
Rapporten kartlegger hvem som arbeider som lærere uten godkjent utdanning i kommunale grunnskoler, hvilke bakgrunner og arbeidssituasjoner de har, og i hvilken grad de er motivert for å ta manglende utdanning. Datagrunnlaget er en kvantitativ spørreundersøkelse blant lærere uten godkjent utdanning, kvalitative intervju med rektorer og skolefaglig ansvarlige i åtte kommuner, og registerdata fra GSI og STS. Rapporten analyserer også kommunenes arbeidsgiverpolitikk og hvordan ulike tiltak, som desentralisert utdanning og vurdering av realkompetanse, kan påvirke oppkvalifisering og rekruttering. Hovedfunn viser at gruppen er svært sammensatt og at oppkvalifiseringspotensialet er betydelig.
Publisert
Eiere
Kunnskapsdepartementet (KD) og KS Kommunesektorens organisasjon (KS)
Utfører
FAFO
Forfattere
Torgeir Nyen og Elin Svensen
Språk
Norsk (bokmål)