Mer tid - bedre skole? Sluttrapport fra evalueringen av Forsøkene med utvidet skoledag sluttrapport fra evalueringen av forsøkene med utvidet skoledag
Rapporten er sluttrapporten fra evalueringen av forsøk med utvidet skoledag gjennomført skoleåret 2007–2008, rettet mot de yngste trinnene i grunnskolen. Evalueringen kartlegger ulike modeller som ble forsøkt, og vurderer elementer som økt timetall i norsk, matematikk og engelsk, leksehjelp, fysisk aktivitet og skolemat. Funnene viser gjennomgående positive erfaringer og at den utvidede dagen kan fremme faglig utbytte og bedre læringsmiljø. Samtidig påpekes at ett skoleår er en for kort tid til å trekke endelige konklusjoner om læringseffekter.
Publisert
Eier
Utdanningsdirektoratet (Udir)
Utfører
SINTEF
Forfattere
Brita Bungum og Halvdan Haugsbakken
Språk
Norsk (bokmål)