Studie
Strukturendringen i fellesfagene engelsk og norsk på yrkesfaglig utdanningsprogram Belyst gjennom intervjuer med lærere og elever, en spørreundersøkelse til lærere og karakterdata
Hovedspørsmålet som belyses i denne rapporten er hvilke erfaringer elever, fellesfaglærere og yrkesfaglærere har gjort seg med strukturendringen i fellesfagene engelsk og norsk som ble innført høsten 2020 på yrkesfaglig utdanningsprogram. Rapporten er en del av et tilleggsprosjekt til evalueringen av fagfornyelsen yrkesfag, og er gjort på oppdrag for Utdanningsdirektoratet. Strukturendringen samlet engelskfaget til vg1 og norskfaget til vg2, med avsluttende karakter. Datagrunnlaget inkluderer kvalitative intervjuer, kvantitativ spørreundersøkelse og karakteranalyser.
Publisert
Eier
Utdanningsdirektoratet
Utfører
Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning (NIFU)
Forfattere
Rønnaug Haugland Lyckander, Anniken Hotvedt Sundby og Asgeir Skålholt
Kilde
Tema
utdanning og forskning