Evaluering
Inkluderende læringsfellesskap Bruk av læremidler og læringsressurser for elever med sansetap
Rapporten er utarbeidet for Utdanningsdirektoratet og Statped og takker for godt samarbeid med oppdragsgiver. Den kartlegger utfordringer og behov knyttet til læremidler og læringsressurser for elever med sansetap. Proba samfunnsanalyse har gjennomført casestudier, spørreundersøkelser, og intervjuer, og rapporten inneholder konkrete anbefalinger for bedre inkludering i opplæringen.
Publisert
Eiere
Utdanningsdirektoratet og Statped
Utfører
Proba AS
Forfattere
Jens Plahte, Vibeke Heidenreich, Kaja Meeg Valvatne og Audun Gleinsvik
Kilde
Tema
utdanning og forskning likestilling, integrering og inkludering