Studie
En av flokken. Inkludering og ungdom med sansetap – muligheter og begrensninger
Målet med prosjektet har vært å generere kunnskap om skolesituasjonen til barn og unge med sansetap, og hvorvidt det er sammenheng mellom skolesituasjonen og elevenes fritidsaktiviteter. Prosjektet har videre fokusert på hvordan tilrettelegging påvirker læring og sosial deltakelse til elever med sansetap i ordinær opplæring. Studien bygger på kvantitative og kvalitative data samlet fra ungdommer med sansetap, foreldre og ressurspersoner.
Publisert
Eier
Barne-, ungdoms, og familiedirektoratet
Utfører
NTNU Samfunnsforskning AS
Forfattere
Patrick Kermit, Anne Mali Tharaldsteen, Gry Mette Dalseng Haugen og Christian Wendelborg
Språk
norsk
Kilde
ISBN
9788275703574
Tema
familie og forbruker utdanning og forskning likestilling, integrering og inkludering