Kudos
Kunnskapsdokumenter i offentlig sektor

Studie

Tilgjengelighet i høyere utdanning - Innblikk i UH-institusjonenes arbeid med tilgjengeliggjøring av og i studietilbudene

Undersøkelsen som presenteres i denne rapporten er utført i forbindelse med pro- sjektet Tilgjengelighet i høyere utdanning fra et lærestedsperspektiv, som en del av NIFUs rammeavtale med Kunnskapsdepartementet. Formålet med undersøkelsen har vært å belyse ulike sider av hvordan universiteter og høyskoler jobber med å tilgjengeliggjøre sine utdanningstilbud. Tilgjengelighet forstås i denne sammen- hengen som forhold som har betydning for studenters adgang til, og deltakelse i, høyere utdanning. Undersøkelsen er gjennomført som en kvalitativ studie med do- kumentanalyse og intervjuer som metodisk grunnlag. Tea Dyred Pedersen har ledet prosjektet og har i samarbeid med Aslaug Louise Slette og Lene Korseberg gjennomført de kvalitative intervjuene. Fride Flobakk- Sitter har hatt ansvar for å gjennomføre og rapportere dokumentanalysen. Rapp- ortens øvrige kapitler har blitt skrevet i samarbeid mellom Pedersen, Slette og Flo- bakk-Sitter. Jannike Gottschalk Ballo har kvalitetssikret rapporten. Vi vil takke Kunnskapsdepartementet for et spennende og aktuelt prosjekt. Vi- dere vil vi rette en stor takk til alle informantene som deltok i studien, samt til Annette Nordheim for endelig formatering av rapporten