Kartlegging
Evaluering av grunnskolelærerutdanningene: Spørreundersøkelse blant undervisere på høyskoler og universiteter Rapportnummer 1-2024
NOKUT gjennomførte en evaluering av grunnskolelærerutdanningene for trinn 1–7 og trinn 5–10 (GLU 1–7 og GLU 5–10) i perioden 2022–2024. Prosjektet inngår som en del av NOKUTs arbeid med lærerutdanninger, med eksempelvis APT-prosjektet for grunnskolelærerutdanningen (GLU), Evaluering av lektorutdanningene (2020–2022) og kartleggingen av PPU (2022–2023). Kunnskapsdepartementet har også viet stor oppmerksomhet l lærerutdanningene, tydeliggjort gjennom «Lærerutdanningene 2025. Nasjonal strategi for kvalitet og samarbeid i lærerutdanningene». Evalueringen skal gi NOKUT, sektoren og andre interessenter informasjon om viktige sider ved kvaliteten på grunnskolelærerutdanningene. Videre gir evalueringen institusjonene og myndighetene et kunnskapsgrunnlag, som kan brukes til å vurdere om og hvordan kvalitetsutviklingen i GLU best kan følges opp.
Publisert
Eier
NOKUT
Forfattere
Pål Bakken, Ingebjørg Flaata Bjaaland, Pål Bakken, Ingebjørg Flaata Bjaaland, Pål Bakken, Ingebjørg Flaata Bjaaland, Pål Bakken, Ingebjørg Flaata Bjaaland, Pål Bakken, Ingebjørg Flaata Bjaaland, Pål Bakken, Ingebjørg Flaata Bjaaland, Pål Bakken, Ingebjørg Flaata Bjaaland, Pål Bakken og Ingebjørg Flaata Bjaaland
Språk
norsk (bokmål)