Norske lærere har gode relasjoner til elevene og høy trivsel
OECDs Teaching and Learning International Survey (TALIS) 2018 er en internasjonal komparativ undersøkelse blant lærere og skoleledere. Studien kaster lys over temaer og forhold som anses som sentrale for undervisning og læring på ungdomstrinnet, som blant annet kompetanseutvikling, undervisningssyn og vurderingsformer, skolemiljø og skoleledelse. TALIS-undersøkelsen ble gjennomført for tredje gang våren 2018.
Publisert
Eier
Utdanningsdirektoratet (Udir)
Utførere
Universitetet i Oslo (UiO) og Forskningsstiftelsen NIFU (NIFU)
Forfattere
Inger Throndsen, Tone Cecilie Carlsten og Julius Kristjan Björnsson
Språk
Norsk (bokmål)