Studie
Digital tilstand 2021 - Støttemiljøers arbeid med digitalisering og utdanningskvalitet ved universiteter og høyskoler Rapport nr. 06/2021
Digital tilstand er en rapportserie som følger digitalisering i høyere utdanning over tid. Formålet med årets undersøkelse er å gi innsikt i støttemiljøers arbeid med og rolle i digitalisering i utdanning ved UH-institusjonene. Alle institusjoner i høyere utdanning har en eller annen form for støttemiljø som ivaretar sentrale oppgaver i institusjonenes arbeid med digitalisering og utdanningskvalitet. Så langt er det gjort få studier som belyser hvordan de er involvert i dette arbeidet. Denne gangen har undersøkelsen vært rettet mot utvalgte støttemiljøer som har oppgaver innenfor digitalisering og undervisningsstøtte ved universiteter og høyskoler. Både læringssentrene og andre støttefunksjoner ved institusjonene ivaretar sentrale oppgaver i institusjonenes arbeid med digitalisering og utdanningskvalitet. Så langt er det likevel gjort få studier som belyser hvordan støttemiljøer er involvert i dette arbeidet. I denne rapporten ønsker vi å se nærmere på hvordan støttemiljøer jobber med digitalisering i undervisning, og hvordan de bidrar til institusjonenes arbeid med utdanningskvalitet. Dette omfatter blant annet hvordan enhetene er organisert, hvilke arbeidsoppgaver de har, og hvordan de bidrar til å fylle behov som fagansatte har for støtte og kompetanseheving i rollen som undervisere.
Publisert
Eier
Direktoratet for høyere utdanning og kompetanse
Utfører
Direktoratet for høyere utdanning og kompetanse
Forfattere
Hilde Ørnes, Alina Oboza, Silje Refsnes, Ane Landøy, Alina Oboza, Hilde Ørnes, Ragnhild Tungesvik, Silje Refsnes og Ane Landøy
Språk
norsk
Kilde
Tema
utdanning og forskning